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五年级下册语文《荷兰的花》教案

来源:湘莱菜谱   时间: 2019-03-17

  《荷兰的花》是五年级的课文,它向我们介绍了荷兰人迷恋的国花——郁金香。至于教师在讲这课的时候,要特别注意到哪些问题呢?以下是由学习啦小编整理的沪教版五年级下册语文《荷兰的花》教案,欢迎阅读!

  教学目标:

  1、 联系上下文,在语言环境中理解“炙热、秀姿天成、心驰神往”的意思,积累描写郁金香形状与颜色的好词佳句。

  2、 继续学习通过提问来理解句意的方法;通过变换句式的练习,体会使用反问句可以使所表达的语气更加强烈,感情更加真挚。

  3、 能联系课文内容说说对课题的理解,从中感受荷兰人对土地的挚爱、对花的执着以及花在荷兰人生活的重要性。

  4、 能仿照课文第3节或第4节的写法介绍一种中国的花。

  教学重点:

  继续学习通过提问来理解句意的方法,并运用方法理解——郁金香出落得惊人的庄重、典雅,就像有位作家说的:艳丽得让人睁不开眼,完美得让人透不过气来。

  教学难点:

  学习课文抓典型事物描写方法,并仿照课文介绍一种“中国的花”。

  课时安排:

  1课时

  教学准备:

  老师

  词语若干,相应的课件。

  学生

  1、读课文,并理解下列词语:炙热、秀姿天成、心驰神往等;

  2、 查找资料,了解荷兰、郁金香等资料;

  3、 收集“中国的花”相关资料,积累描写花的词语八个。

  教学过程:

  一、 创设情景、引入新课。

  1、出示荷兰具标志性代表图片——郁金香、风车、木屐等,一定知道这是什么国家?通过课前的预习及收集的资料,谁来介绍一下你所了解的荷兰。

  2、学习课文第一节,自由轻声读读,说说你读懂了什么?

  出示:荷兰,是世界上地势最低的国家,沿海边,有一望无际的洼地。海风轻鼓起波浪,海水就会漫过浅滩,把荷兰成片成片的洼地淹没。于是,荷兰人在大海边,筑起了一道宏伟的堤坝,像万里长城一样,把汹涌的海水挡在堤坝外,让泥土完完整整地显露出来。就这样,荷兰人从海里掏出了千顷土地。

  交流并板书:沧海——桑田

  就这样,荷兰人从海里掏出了千顷土地。

  1顷=100亩,千顷=10万亩,荷兰人向大海要土地,可见

  媒体出示:荷兰人对土地有种很深沉,很执著的感情。

  3、交流补充关于荷兰的资料,荷兰人从大海里掏出了这千顷土地,因此对于这片土地有着一份深沉爱。在这片新垦的土地上,荷兰人中满了自己心爱的花儿,

  补全课题:8、荷兰的花 齐读

  [说明:这一环节的设计,让学生把课前收集到的威海什么医院治羊羔疯好资料通过自己的语言大胆的表达出来,促进他们大胆说,认真听的同时,激发了他们在课外阅读、收集、筛选信息的。然后选择与学生交流最相关的内容简单的学习,为重点段落的学习留足时间。]

  二、初读课文,整体感知。

  1、师:正因如此,他们在自己的国土上种满了鲜花,今天我们就来学习的课文中。有一种花被誉为荷兰的国花,你们知道是哪种花吗?(郁金香)自由朗读课文,想想课文是从几方面介绍郁金香的?

  2、学生交流,教师板书

  姿态、种类

  荷兰人对它的痴迷

  由来与栽培

  [说明:在此环节中,学生通过小组间的合作初读课文不仅让孩子在合作中读正确课文,与此同时,让学生们整体了解课文的主要内容,以简单的讲述理清课文的主线,让学生对课文有了整体的感知。]

  三、细读课文,互动交流。

  1、荷兰人为何如此喜爱郁金香?读读第三节,找找答案。

  生交流,媒体出示:在茫茫花海中,荷兰人最迷郁金香。那花有光滑碧绿的长叶,叶间伸出一梗壮实的花茎,上面托了朵柔美的花,活脱脱像只典雅的高脚酒杯。郁金香花色缤纷,而且每种颜色有个美妙动听的名字:像烈焰般炽热鲜红的,叫“斯巴达克”;像黑夜般神秘幽深的,叫“夜皇后”;镶有浅红花边的白花,被誉为“中国女性”,真是亭亭玉立,秀姿天成。

  2、指名朗读,交流:形状、颜色

  随后媒体出示郁金香的图片

  同学们这就是秀姿天成的郁金香,请大家再看着图来读一读郁金香的秀姿天成。

  3、师生配合朗读,师引语:句中运用了比喻和想象将郁金香的形状、颜色描绘得淋漓尽致,

  你们看文中将郁金香的外形比作(典雅的高脚酒杯),有一种叫“斯巴达克”的郁金香像(烈焰般织热鲜红),有一种叫夜皇后的郁金香像(黑夜般神秘幽深)被誉为中国女性的郁金香(镶有浅红花边的白花),真是(亭亭玉立,秀姿天成)荷兰人的想象多妙,同时也看出荷兰人对郁金香的痴迷。

  [说明:此节的教学还是以“读”代讲,通过同桌合作读,教师的引读、学生合作读感悟 、加深郁金香在孩子们脑海中的印象,充分领略它的美艳,进而理解“秀姿天成”的意思,水到渠成。]

  4、其实在鲜花王国中还有许多娇艳美丽、值得夸耀的花。交流课前收集的资料,出示相关图片,引导学生观察各种花的姿态、种类;出示花文字介绍,了解各类花的讯息;请大家模仿这一节的写法也来写一写其他的花,写出它的形状和颜色。

  学生写段,交流,评点与指导要素:表达方式、语言组织等。

  5、沉浸在花的海洋中,心情是舒畅的、愉悦的,荷兰人陶醉在这花的海洋中,简直到了痴迷的程度,引读第4节,了解两个具体事例,这事例的选取是为了说明?

  6、那么多的花为何荷兰人独独喜欢郁金香呢?你们知道它的由来吗?

  媒体出示:其长治什么医院治癫痫实,郁金香原生长在我国的青藏高原,现在那儿还有野生的郁金香。很久以前,这花被荷兰人发现,便小心翼翼地捧回家,用那双能变沧海为桑田的神奇的手,轻轻抚弄暗淡柔弱的小花朵。一年、两年……好多年过去了,人们再也辨认不出它那小而可怜似的模样了。郁金香出落得惊人的庄重、典雅,就像有位作家说的:艳丽得让人睁不开眼,完美得让人透不过气来。

  请男生读好.这段话中你们读懂了什么?(对郁金香的热爱)哪些词可以看出?(小心翼翼、轻轻抚弄)

  7、引导质疑,对这段话,你还有什么疑惑?

  预设:为何形容这花艳丽得让人睁不开眼,完美得让人透不过气?

  引导解疑:联系上文内容,对于这郁金香姿态的介绍,完成填空

  郁金香艳丽夺目,_________________;

  郁金香秀姿天成,__________________。

  交流后指导朗读。

  8、了解郁金香的由来,引读,体会荷兰人对花的热爱。

  9、爱花的荷兰人,用神奇的手,创造着美,媒体出示:荷兰鲜花图片及句子

  荷兰城市到处是这双神奇的手所创造的美。

  谁能将这句话用另一种形式表达。

  10、处处是美,课文是怎样介绍的呢?读读7、8、9小节,说说你的理解。

  师:多美的一座城市啊!不同的地方,甚至每个角落他们都会用鲜花装饰,你们说荷兰人的生活能不美吗?媒体出示:荷兰人用鲜花装饰了生活,让生活显示出令人心弛神往的美. (理解“心驰神往”,体会荷兰人对花的热爱、对生活的热爱。)

  11、学到这,能说说荷兰人与荷兰花的关系吗?

  交流要点:是荷兰人用勤劳的双手创造了土地,进而培育了这美丽的鲜花,创造了美好的生活。

  [说明:本环节的教学是本节课的重点。通过对郁金香姿态、种类、由来等方面的学习、朗读、交流与讨论,学生在与文本对话的同时,了解了作者的写作方法,体味着作者对于荷兰人与荷兰花的赞美。]

  四、布置作业

  1、背诵自己喜欢的小节。

  2、怎样理解“郁金香出落得惊人的庄重、典雅,就像有位作家说的:艳丽得让人睁不开眼,完美得让人透不过气来。”这句话?请你写出自己的看法。

  3、指导学生学习本课抓典型事物描写的方法,以《中国的花》为题,完善课堂练笔,学以致用,以提高写作能力。

  本文是一篇写景抒情的优美的文章,作者借“荷兰人爱花”来表达他们对土地的执著与热爱,歌颂荷兰人民的勤劳与智慧。课文重点介绍了荷兰人迷恋国花—— 郁金香,他们的生活离不开鲜花,鲜花已经成了这个国度中的“一员”。因此我设置了以下教学目标:1、能联系课文内容说说对课题的理解,从中感受荷兰人对土地的挚爱、对花的执着以及花在荷兰人生活中的重要性,并把它作为教学的重点;2、通过学习重点段落,积累描写郁治疗癫痫哪个医院最好金香形状与颜色的好词佳句,并根据网上查找的资料及自己对花的了解,仿照课文第三或第四节的写法介绍一种中国的花。

  为了更好地落实教学目标,我要求学生做好课前的预习,即通过从网上查找有关资料,初步了解荷兰的花海和郁金香再到我国的各种花,并制作成演示文稿。这样从荷兰的郁金香到中国的梅花、荷花、菊花等课内外有关资料的互相补充到课文内容的学习朗读,学生理清了文章的脉络,也就能抓住文章的重点。通过让学生欣赏、介绍交流,选择一种“中国的花”,结合课文3、4小节的写法,进行说、写的练习。

  但是,整堂课对课文的分析、讲解过于精细,在学习课文重点段落时,如将重点放在指导学生领会作者的写作方法上效果会更好一些。

  荷兰,是世界上地势最低的国家之一,沿海边,有一望无际的洼地。海风轻鼓起波浪,海水就会漫过浅滩,把荷兰成片成片的洼地淹没。于是,荷兰人在大海边,筑起了一道宏伟的堤坝,像万里长城一样,把汹涌的海水挡在堤坝外,让泥土完完整整地显露出来。就这样,荷兰人从海里掏出了千顷土地。

  也许是这土地用血汗换来的缘故,荷兰人对土地有种很深沉、很执著的感情。在新垦的田野上,荷兰人种满了自己心爱的花儿,郁金香、风信子、百合花……春末夏初,这些花儿盛开时,像一片静谧的五彩海,与远处波动的湛蓝相辉映。

  在茫茫花海中,荷兰人是最迷郁金香。那花有光滑碧绿的长叶,叶间伸出一梗壮实的花茎,上面托了朵柔美的花,活脱脱像只典雅的高脚酒杯。郁金香花色缤纷,而且每种颜色有个美妙动听的名字:像烈焰船炽热鲜红的,叫“斯巴达克”;像黑夜船神秘幽深的,叫“夜皇后”;镶有浅红花边的白花,被誉为“中国女性”,真是亭亭玉立,秀姿天成。荷兰人的想象多妙!

  荷兰人迷郁金香都快痴了。有个老板愿意用他的酿酒厂换一枝罕见的郁金香,瞧瞧,代价多高!阿姆斯特丹有幢非常美丽别致的小石屋,就像一座童话里的皇宫,门前墙上的一块石头上刻着:“此屋出售,价值三枝郁金香。”荷兰人爱郁金香,并把它定为国花。

  其实,郁金香原生长在我国的青藏高原,现在那儿还有野生的郁金香。很久以前,这花被荷兰人发现,便小心翼翼地捧回家,用那双能变沧海为桑田的神奇的手,轻轻抚弄暗淡柔弱的小花朵。一年、两年……好多年过去了,人们再也辨认不出它那小而可怜的模样了。郁金香出落得惊人的庄重、典雅,就像有位作家说的:艳丽得让人睁不开眼,完美得让人透不过气来。

  流连荷兰,你会觉得到处是这双神奇的手所创造的美。

  在城市高高的电线杆上,你一眼就能看见凌空悬垂着一个花篮,里面插满了洁白茂密的满天星,几枝浓艳欲滴的红玫瑰隐显其中。

  横跨江河的桥头,你会发现一盆活泼艳丽的扶郎花在微笑。

  有时,你随意一抬头,会奇怪:荷兰人的窗户怎么不挂帘子?再仔细看看,窗口放满了粉红的百合花、白色的慈姑花和苍翠碧绿的蕨草,这不就是精美绝伦的窗帘吗?

  荷兰人用鲜花装饰了生活,让生活显示出令人心驰神往的美。

武汉癫痫医院那里好e="widows: 1; text-transform: none; text-indent: 0px; margin: 5px 0px; font: 16px sans-serif; white-space: normal; letter-spacing: normal; color: rgb(0,0,0); word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px"> 猜你感兴趣:

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